Ak­tu­el­les aus dem De­part­ment Wirt­schafts­in­for­ma­tik

Leh­re

For­schungs­se­mes­ter Herr Prof. Dr. Oli­ver Mül­ler im So­Se23

Herrn Prof. Dr. Oliver Müller bietet im Sommersemester 2023  keine Kurse an, da er sich dann im Forschungssemester befindet. Der Lehrstuhl bietet lediglich den Kurs im  Modul M.184.1333  Grundlagen von Managementinformationssystemen im Videoformat in PANDA mit  2 Präsenz-Übungen pro Woche an. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, sich im Modul 184.3323 Methoden der Data Science für die ebenfalls stattfindende Wiederholerprüfung anzumelden.…

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Rest­plät­ze in den Mo­du­len M.184.4393 Stra­te­gi­sches IT-Ma­nage­ment und M.184.4394 Di­gi­tal Ser­vice in He­alth Care

Die folgenden Module werden in diesem Wintersemster durch Gastdozenten angeboten. Da noch Restplätze vorhanden sind, können Sie sich zu Beginn der zweiten Anmeldephase noch über den Lehrstuhl anmelden (birgit.petermeier@upb.de) anmelden. Da der erste Termin bereits sehr früh im Semester startet, sollten Sie sich rechtszeitig zu Beginn der Anmeldephase melden, um keine Inhalte zu verpassen. M.184.4393 Strategisches IT-Management Dr. Matthias…

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An­kün­di­gung: Pro­jekt­se­mi­nar Smart Ser­vice (W4391) mit dem The­ma "Cloud­ba­sier­te Pro­dukt­kon­fi­gu­ra­ti­on in der In­dus­trie 4.0"

Im kommenden Semester findet das Projektseminar "Smart Service" unter dem Thema Cloudbasierte Produktkonfiguration in der Industrie 4.0 mit der Weidmüller Gruppe statt. Weitere Informationen zu den Inhalten unseres Projektseminars sowie Informationen zur Teilnahme finden Sie hier. 

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All­ge­mei­nes

Stu­den­ti­sche Hilfs­kraft (SHK/WHB) am Lehr­stuhl für Wirt­schafts­in­for­ma­tik, insb. Be­trieb­li­che In­for­ma­ti­ons­sys­te­me (Prof. Dr.…

Zum nächstmöglichen Zeitpunkt ist am Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik, insb. Betriebliche Informationssysteme, Prof. Dr. Daniel Beverungen, eine Stelle als Studentische Hilfskraft (SHK) oder Wissenschaftliche Hilfskraft mit Bachelorabschluss (WHB) (w/m/d)  zu besetzen. Die durchschnittliche wöchentliche Arbeitszeit beträgt 7,5 bzw. 9  Stunden. Die Stelle ist zunächst auf 6 Monate befristet, kann jedoch verlängert werden. Weitere Informationen…

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Wis­sen­schaft­li­che*r Mit­a­r­bei­ter*in ge­sucht!

Interesse an einer Promotion an einem führenden Wirtschaftsinformatik-Standort?...

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Stu­den­ti­sche Hilfs­kraft (SHK/WHB) zur Ver­stär­kung in For­schungs­pro­jekt Ka­t­Hel­fer-PRO ge­sucht!

Zur Unterstützung im Forschungsprojekt KatHelfer-PRO suchen wir eine studentische Hilfskraft!

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For­schung

Re­cent pu­bli­ca­ti­ons – What im­pacts lear­ning ef­fec­tiven­ess of a mo­bi­le lear­ning app fo­cu­sed on first-year stu­dents?

Transitioning from school to university can be challenging as it requires first-year students to integrate into a new environment, organise themselves and deal with more responsibility. Presumably, lacking self-organisation and self-responsibility is connected to most premature dropouts occurring in this so-called “transition-in” phase. Considering these problems, there is a mobile app to tackle insufficient student experiences, support learning…

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Re­cent pu­bli­ca­ti­ons – Di­gi­tal Re­spon­si­bi­li­ty

While proliferating digital technologies provides new opportunities, it also comes with risks as technological development outpaces the corresponding regulatory changes. But, to avoid negative implications, information systems (IS) researchers must first understand the consequences of the digital transformation process to then contribute to its design. In this context, digital responsibility (DR) has the potential to mark a second wave of a…

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IN­NO4S Work­shop

Today’s INNO4S workshop provided the opportunity to discuss the status quo of the INNO4S project, develop new ideas, and thoroughly plan and map out the path for the future. In this project, Professor Mirbabaie, Marie Langer and their colleagues from the University of Münster and the University of Cologne seek to showcase how digital technologies can provide powerful innovations to overcome the central challenges of our time. To successfully…

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